Con qué lenguaje se dialoga
Una historia de una página cuenta lo aprendido y reconoce a quien lo hizo.
Mujeres cambian Boyacá · Boyacá · 2021
Por qué hizo falta
Los informes de sistematización suelen ser extensos y pocas personas los leen completos. Eso deja lo aprendido guardado justo cuando debería circular.
Y hay algo que el informe casi nunca hace: reconocer por nombre a quienes hicieron posible el proceso.
Qué hicimos
Incluimos historias para movilizar los principales aprendizajes y a algunos de sus protagonistas. Una historia por página.
Se construyeron a partir de entrevistas con protagonistas, y se les enviaron para que retroalimentaran y validaran antes de publicarse.
Qué cambió
Una hoja alcanzó para dar cuenta de lo aprendido, mostrar el impacto y reconocer a quienes estuvieron.
Lo aprendido llegó a donde el informe no llega, y llegó con nombre.
Qué tenía que ser cierto
Entrevista primero, historia después. La historia se escribe con lo que la persona dijo, no sobre ella.
Validación de la protagonista antes de publicar, con posibilidad real de pedir cambios.
Alguien con oficio de escritura y tiempo de edición: una página buena cuesta más que diez regulares.
Para llevarlo a otro proceso
- Definir desde el plan qué producto va a circular y para quién — el informe rara vez es ese producto.
- Una página, una historia, un aprendizaje.
- Devolver el texto a quien lo protagoniza antes de publicarlo, siempre.